We gaan eerst na of je belangrijke woorden uit deze fragmenten kent. En begrijpt welk verband het vakblad PWNet legt tussen de bedrijfsvorm BV en Nederland.

1. Ken je de volgende begrippen/woorden die in de tekst worden genoemd? Zoek ze anders op in het Van Dale woordenboek.
   1. noodlijdend
   2. overtuiging
   3. manager

2. Rutte kwam bij Calvé werken, zag daar te veel managers en ontsloeg ze. PWNet schrijft daar in dit artikel (tekst 1) niets over, maar wat zal het ontslag betekend hebben voor degenen die in de fabriek het productiewerk deden?
   • Bedenk daarbij: in tekst 1 worden diegenen omschreven als “mensen hun hersens bij de poort inleverden en de hele dag alleen maar die ene opgedragen handeling verrichten”;
   • En denk hierbij ook aan hoe het werk in een fabriek verdeeld is: de mensen die het productiewerk doen, worden geleid door managers.

3. Het moeilijkste woord in deze tekst is ook het kortste woord: BV (besloten vennootschap). De Kamer van Koophandel geeft daarvoor voor jonge ondernemers de definitie die je hierboven al las. Die definitie zegt alleen iets zegt over de eigenaren van een BV. Zij hebben aandelen, en worden vennoten genoemd. Wat denk je dat ‘besloten’ in ‘besloten vennootschap’ betekent?

4. Wat gebeurt er met de winst die een BV maakt? Omschrijf dat in je eigen woorden, op basis van de informatie op deze Wikipedia-pagina:
   • “Indien een […] BV een resultaat [=winst] heeft behaald na afloop van haar boekjaar, dan zullen de aandeelhouders in de Algemene Aandeelhoudersvergadering in principe een besluit moeten nemen over de winstverdeling. Zo kan men besluiten om een deel van de winst uit te keren aan de aandeelhouders via een dividenduitkering [=aandeel in de winst] en een ander deel toe te voegen aan het eigen vermogen van de onderneming.”

5. PWNet is een vakblad voor personeelsmanagers. Dat ben jij zelf niet. Welke kennis heb je erbij moeten zoeken om het artikel goed te begrijpen?

Nu je begrijpt wat er staat, gaan we kijken naar hoe het er staat: welke rol speelt de vergelijking BV = Nederland precies?

6. Omschrijf in je eigen woorden wat het betekent dat Rutte in zijn loopbaan als politicus Nederland met een BV is gaan vergelijken. Overleg met je klasgenoten en proberen samen die vergelijking op papier te zetten door deze drie kolommen in te vullen:
   

   	Besloten vennootschap	Nederland
   Wie is eigenaar?
   Wie krijgt de winst?
   Wie kan eigenaar worden?
   …
   …

    

7. Stel dat Rutte deze vergelijking gemaakt had: “het eiland Nederland”. Dan had mogelijk niemand hem begrepen. Want wat heeft Nederland nu met een eiland? Voor de Engelsen zou die vergelijking met een eiland wél werken. De hele Brexit ging om het idee dat Engeland weer graag een eiland wil zijn dat los van Europa staat. Zoals Engeland ook in het verleden vaak los van het vasteland van Europa optrad. Wat zegt het dat Rutte Nederland met een bedrijf vergelijkt, denk je?

8. Dat Nederland iets met het idee van een bedrijf heeft, begon al in de 17e eeuw. De VOC (Verenigde Oost-Indische Compagnie), opgericht in 1602, was het eerste bedrijf ter wereld met aandeelhouders. Die VOC werd erg belangrijk omdat er veel geld mee werd verdiend. Nederland kwam bekend te staan als het land van succesvolle koopmannen. De Groningse koopman Johan Nyenborgh schreef in 1659 een boek waarmee andere Nederlanders het vak van de koopman wilde leren, Het bericht van den koophandel. Daarin geeft hij onder andere deze les:
   

   Doch is voor-al het beste goet//Diens winste niemand schade doet.

   Die regels betekenen iets als: ‘winst is vooral goed als je anderen met jouw winst geen schade doet’. Nyenborgh gaf dus niet alleen informatie aan zijn anderen die koopman wilden worden, maar gaf ze ook een les mee. Kijk nog eens goed naar de informatie die de Kamer van Koophandel geeft aan jonge ondernemers over wat een BV is (zie opdracht 3). Geeft die Kamer van Koophandel-site ook een les over hoe je als jonge ondernemer moet werken?

9. Het blad PWNet gebruikt de vergelijking tussen Nederland en een BV om personeelsmanagers iets te leren. Hoe doen ze dat? Wijs naar citaten uit de tekst van PWNet in je antwoord.

We hebben nu de rol van de vergelijking bekeken. We kijken nu waarom die vergelijking er staat. Wat kan je als lezer met die vorm?

10. Je hebt nu veel informatie over ‘de BV Nederland’ verzameld: wat een BV is, wat Nederland met het beeld van de koopman heeft, dat er zoiets is als slechte en goede winst. Weet je nu ook welke rol jij als Nederlander in ‘de BV Nederland’ kunt krijgen? Omschrijf die rol zo precies mogelijk en baseer je antwoord op eerdere opdrachten. Overleg ook met je klasgenoten om die omschrijving nog scherper te krijgen.

11. Is de les uit het verleden die Nyenborgh geeft voor jou nog steeds belangrijk? Bespreek dit ook met medeleerlingen, hoe zien zij dat?
12. Kijk nog eens naar wat je opschreef bij ‘Reageren’. Kijk je nu hetzelfde tegen de teksten aan, heb je er inmiddels andere kennis uitgehaald?

Verder doen:

12. Als je als een echte VOC koopman het handelen onder de knie wilt krijgen, kun je dit spel spelen: Oscar Gelderblom, Het spel van de Gouden Eeuw

Verder lezen.

13. Als je meer wilt weten over de geschiedenis van het verband tussen Nederland en de koopman, lees dan: Dorothée Sturkenboom, De zachte krachten van de Gouden Eeuw, in: De geboorte van een handelsnatie, speciaal nummer van P+.
14. Interessant is dat Calvé een merk is van Unilever, en dat is een NV: een naamloze vennootschap. De statuten van Unilever vind je hier. Van zo’n vennootschap kun je wél aandelen op de beurs. Wat voegt deze informatie toe aan de manier waarop je de vergelijking ‘de BV Nederland’ leest?
15. Wil je weten wat volwassenen van de Kamer van Koophandel aan definitie van een BV te lezen krijgen? Kijk dan hier.