Spelregels
In deze club de lectura discussieer je met een groepje van 4 tot 6 lezers over La luz es como el agua van Gabriel García Márquez . Je doet dat aan de hand van kaartjes met vragen. Voordat je daaraan begint, maak je de voorbereidende opdrachten onder ‘Voorbereiding’. Daarin oefen je met de Spaanse woorden die je nodig hebt om het verhaal te begrijpen. Vervolgens lees je het boek (individueel of klassikaal). Daarna komen jullie samen om met elkaar over de tekst in discussie te gaan. Dat mag in het Nederlands, of in het Spaans. De leesclub begint met een korte inleiding, die een van de spelers voorleest. Daarna volgen 4 rondes.
- Ronde 1 bestaat uit 5 quizvragen over de tekst. Een van de spelers leest de vragen voor en alle spelers (inclusief voorlezer) schrijven hun antwoorden op een blaadje. Na het omdraaien van de laatste vraag verschijnen de juiste antwoorden in beeld. Daarna berekent iedereen zijn score.
- Ronde 2 is een vragenrondje waarin elke speler een vraag formuleert over het verhaal.
- Ronde 3 is de discussieronde. In deze ronde draaien de spelers om de beurt een kaartje om van een stapel naar keuze. Hij of zij geeft antwoord op de vraag, waarna de rest mag reageren. Vervolgens kiezen de overige spelers om de beurt een kaartje van een van beide stapels. Als een discussievraag herhaalt wat eerder in het gesprek al aan bod gekomen is, mag de speler die aan de beurt is een volgende kaart omdraaien. Dit gaat zo door totdat alle kaartjes omgedraaid zijn.
- Aan het einde van de discussie komen de spelers samen tot een oordeel over de tekst. In ronde 4 geven ze een oordeel uitgedrukt in sterren en motiveren zij hun keuze.
Voorbereiding
Inleiding
Los niños, dueños y señores de la casa, cerraron puertas y ventanas, y rompieron la bombilla encendida de una lámpara de la sala. Un chorro de luz dorada y fresca como el agua empezó a salir de la bombilla rota, y lo dejaron correr hasta que el nivel llego a cuatro palmos.
Gabriel García Márquez komt uit Colombia en is een van de meest geliefde schrijvers van de Spaanstalige wereld. Hij schreef veel romans en korte verhalen waarin bovennatuurlijke dingen gebeuren in een schijnbaar ‘normale’ en ‘alledaagse’ wereld. Denk bijvoorbeeld aan een vrouw die langzaam boven de grond begint te zweven wanneer ze de lakens uitklopt, de geest van een vermoorde man die verschijnt in het huis van zijn moordenaar, of een zwerm gele vlinders die de komst van een geliefde aankondigt. Deze manier van schrijven – waarin bovennatuurlijke zaken plaatsvinden alsof ze de gewoonste zaak van de wereld zijn – wordt ook wel ‘magisch realisme’ genoemd.
In het korte verhaal ‘La luz es como el agua’ (gepubliceerd in 1992 in de bundel Doce cuentos peregrinos) worden we in vier pagina’s meegenomen in de wereld van Totó en Joel. Deze jongens vragen een aantal bijzondere cadeaus aan hun ouders, waarmee ze in hun kleine appartement in Madrid op een magisch avontuur gaan – met alle consequenties van dien. Dit verhaal biedt een prachtige kennismaking met het werk van García Márquez en laat je nadenken over de onverwachte krachten van spel en fantasie.
Ronde 1: Quiz
Quizvraag
1. Wat voor cadeaus vragen Totó en Joel aan hun ouders, en ter gelegenheid van wat?
2. Waarom lijken de ouders van Totó en Joel verbaasd dat ze deze cadeaus vragen?
3. Op welk moment in het verhaal dringt de magie de werkelijkheid binnen?
4. Wat doen de ouders op dat moment?
5. Wat gebeurt er met Totó, Joel en hun klasgenootjes aan het einde van het verhaal?
Antwoorden
1. Een roeiboot en een duikset, omdat ze goede resultaten hebben behaald op school.
2. Omdat de familie in Madrid woont, waar geen water is om op te varen.
3. Wanneer de jongens een gloeilamp stukmaken en het licht de kamer binnenstroomt als water.
4. De ouders zijn in de bioscoop, zoals elke woensdagavond.
5. Ze verdrinken in het licht tijdens een klassenfeestje in het appartement.
Ronde 2: Vragenrondje
Welke vragen kwamen er in je op tijdens het lezen van ‘La luz es como el agua’? Waren er passages die je verwarrend vond of die vragen bij je opriepen? Deel om de beurt je vragen over het verhaal en probeer samen antwoorden te bedenken. Gebruik bewijsmateriaal uit de tekst om je ideeën te onderbouwen.
Ronde 3: Discussie
Feest der herkenning?
Kaart 1/5 - Feest der herkenning?
Wat vind je ervan dat de ouders cadeaus geven om de kinderen te belonen voor hun goede cijfers?
Kaart 2/5 - Feest der herkenning?
Wanneer had je tijdens het lezen voor het eerst het gevoel dat het verhaal niet meer helemaal realistisch was? Wat deed dat met je als lezer?
Kaart 3/5 - Feest der herkenning?
Welk gevoel overheerst er bij jou na het lezen van dit verhaal, en waarom?
Kaart 4/5 - Feest der herkenning?
Denk je dat er een schaduwkant zit aan het leven in een magische wereld, of het hebben van een grote fantasie?
Kaart 5/5 - Feest der herkenning?
Beeld je in dat een voorwerp in jouw huis magische krachten heeft. Wat zou dat voorwerp zijn, en wat zou het kunnen?
Feest der herkenning?
Dit was het laatste kaartje!
Stof tot nadenken?
Kaart 1/5 - Stof tot nadenken?
De kinderen in het verhaal leven in een wereld van spel en magie waar hun ouders geen deel van uitmaken. Welke boodschap kun je hierin lezen?
Kaart 2/5 - Stof tot nadenken?
Als het licht in het verhaal een metafoor is, waar staat het dan volgens jou voor?
Kaart 3/5 - Stof tot nadenken?
De verteller zegt dat de avonturen begonnen toen hij na het bijwonen van een poëziebijeenkomst tegen Totó zei dat het licht als water is. Wat zegt dit over de kracht van taal of verbeelding in het verhaal?
Kaart 4/5 - Stof tot nadenken?
Zijn de kinderen aan het einde volgens jou echt verdronken, of moeten we het einde anders interpreteren?
Kaart 5/5 - Stof tot nadenken?
De verteller zegt in de laatste zin dat de oorspronkelijke bewoners van Madrid geen meesters waren in het varen in het licht. Wat zou hij hiermee willen zeggen?
Stof tot nadenken?
Dit was het laatste kaartje!
Ronde 4: Oordeel
Geef ‘La luz es como el agua’ samen een waardering uitgedrukt in sterren. Beargumenteer vervolgens jullie keuze. Wat vonden jullie goed en wat juist minder goed? Heeft de discussie jullie individuele oordeel veranderd, en zo ja, hoe? Probeer voorbeelden en argumenten te halen uit jullie reacties op de discussievragen.
Heb je zelf een goede discussievraag die nog niet gesteld is? Vul die dan in, dan voegen wij de vraag aan een van de stapeltjes toe.